要提到當前火熱的IT技術，莫過于“物聯網”了。物聯網給我們帶來的是又一場的科技革命。從“智慧地球”到“感知中國”；從新的經濟增長點到政府支持鼓勵的一系列措施；從國家中長期科學與技術發展規劃到各高校、科研院所的研究，都可看出物聯網在在當今科學技術領域的重要地位。發展物聯網服務產業對于擴內需、穩增長具有重大意義，也是我國戰略性新興產業的重要組成部分。
物聯網實驗室設計思想：以物聯網技術為核心，兼顧當前流行技術的發展趨勢，注重各種技術之間的融合與靈活應用，理論聯系實驗，實驗聯系工程項目，既可滿足日常教學要求，同時注重實驗及項目實踐，能夠將物聯網技術真正融會貫通到實際應用中。物聯網實驗室集教學、實訓、、演示和研發功能于一體，作為整個學校物聯網的中心，亦可作為多個學科的實訓基地。
將創意靈感轉變為現實的人被稱之為“創客”（Maker）——這是對一群不以營利為目的，有著、實踐、探索、分享特質，自由、開放、民主、合作精神，基于強烈的興趣、相信一切皆有可能且不畏艱難勇于突破的創意者、設計者和實施者的總稱。追根溯源，創客教育理應是符合創客精神和教育規律的一種教育形式，于教育之中傳播自由、開放、民主、合作的精神，、實踐、探索、分享的理念，充分利用信息技術等教育資源培養具有創客特質的人。
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